top of page

Внеурочная деятельность

Направления внеурочной деятельности

Духовно-нравственное направление


•Формирование гражданской идентичности;
•Приобщение к культурным ценностям социокультурной группы;
•Базовым национальным ценностям российского общества;
•Общечеловеческим ценностям.

Социальное направление


•усвоение основных понятий о социальных нормах отношений, в том числе об общечеловеческих ценностях,
•сформированность основных элементов гражданско-патриотического сознания;
•усвоение основных обобщенных закономерностей жизни и развития общества и человека в нем;
•усвоение основных понятий культуры социальных отношений, включая экономические и правовые.

Общеинтеллектуальное направление


•усвоение основных понятий об эффективных способах мыслительных действий применительно к решению задач и к другим видам практического применения аналитико-синтетической деятельности;
•усвоение основных элементов общенаучных методов познания.

Общекультурное направление


•усвоение основных общеэстетических понятий (культурологических, культурно-национальных и др. основных понятий, связанных с художественно-образным способом познания);
•усвоение основных экологических понятий, отражающих непосредственное взаимодействие человека с окружающей средой и его последствия;
•усвоение основных понятий, определяющих управление собой (своим здоровьем, физическим развитием, творческим самосовершенствованием).

Спортивно-оздоровительное направление
•Укрепление здоровья средствами физической культуры;
•Гармоничное физическое развитие;
•Обогащение двигательного опыта и развитие двигательных качеств;
•Приобщение к спортивным традициям.

•Духовно-нравственное            


•Спортивно-оздоровительное

  •Социальное
 

•Общеинтеллектуальное        

      •Общекультурное
 

icon-2426364_1280.png
icon-2426364_1280.png
icon-2426364_1280.png
icon-2426364_1280.png
bottom of page